Das Highlight auf dem Afrika-Rundweg war es, die Löwen, Giraffen, Nashörner und Flusspferde zu beobachte. Auch die Bootstour mit Blick auf die Paviane, den Strauß und die Antilopen war ein besonderes Erlebnis.

In der Welt Alaskas konnten die Schüler*innen in einen alten Bus klettern, durch eine Höhle und über eine Hängebrücke gehen, die Welt der Inuit erkunden, u.a. Rentiere, Luchse, Eis- und Braunbären, Elche und Robben beobachten.

Auf dem Asien-Rundweg gab es neben vielen Figuren und Wasserpflanzen und durch das Gehen auf Brückenwegen durch das Wasser- und Grasland auch Menschenaffen, Tiger und viele bunte Vögel zu entdecken.

Es war ein spannender Entdecker-Tag für die Schüler*innen und das Inklusionsteam!

K. Ruß-Grürmann (Sonderpädagogin)

Dort konnten sie auf vielfältige Art etwas über Schmetterlinge, die Metamorphose (Entwicklungsstadien vom Ei zur Raupe, der Puppe und schließlich zum Schmetterling) und deren Lebensbedingungen lernen. Eine Gruppe erkundete unter Anleitung die Wissenstafeln und malte Schmetterlingsbilder.

Die andere Gruppe konnte die wunderschönen tropischen Schmetterlinge im feuchtwarnen Tropenhaus zwischen den vielfältigen Pflanzen hautnah erleben. Sie flatterten in all ihrer Farbenpracht fröhlich durch die Wege und Pflanzen und auch um unsere Schüler*innen herum. Mit etwas Glück setzte sich ein Schmetterling auch auf eine Hand. Es war ein tolles Erlebnis für beide Gruppen, die nach einer halben Stunde natürlich getauscht wurden.

Nach diesem Erlebnis konnten wir noch den Botanischen Garten und somit die Blütenpracht des Spätsommers bewundern. Und das, was wie Krokusse aussieht, sind Herbstzeitlose.

Es war ein schöner Unterrichtsgang, bei dem wir die Natur mit allen Sinnen erleben und etwas über sie lernen konnten.

K. Ruß-Grürmann (Sonderpädagogin)

So ging es in dieser Woche beispielsweise in den Hochseilgarten, wo die Schüler/-innen nicht nur ihren Mut unter Beweis stellen , sondern auch Vertrauen zu ihren Mitschüler/-innen aufbauen konnten.

Auch beim Besuch der Boulderhalle konnten die Kinder gemeinsam wertvolle Erfahrungen sammeln und gemeinsam neues entdecken.

Auch die Hardt wurde mit den Kindern aufgesucht. Hier hatten die Schüler/-innen Zeit sich gegenseitig besser Kennenzulernen und gemeinsam zu spielen.

Insgesamt war es eine tolle Woche für alle beteiligten, welche neben dem vorhandenen Spaß auch die Klassengemeinschaft weiter gestärkt hat!

Nach anfänglicher Skepsis haben die Schüler/-innen sich auf diesen Museumsgang eingelassen und dabei tolle Erkenntnisse sammeln können. An zahlreichen Stationen konnte sie einen Theorie-Praxis-Bezug herstellen und ihr vorhandenes Wissen festigen. Zudem gab es einige „WOW-Erlebnisse“ und die Schüler/-innen hatten viel Spaß – ein gelungener Tag!

Hier einige Impressionen von dem Ausflug: