Die Klasse 6a hat das Projekt in der Woche vom 12. -16.01.2026 mit Frau Ruß-Grürmann und Frau Diedrichs erfolgreich durchgeführt. Gemeinsam arbeiteten die Lehrkräfte mit der Klasse an den Themen:

Was ist Mobbing und was schützt davor?

Wie können wir uns gegenseitig helfen?

Was ist das besondere an Cybermobbing?

Was ist wichtig für den Umgang miteinander in unserer Klasse?

Die Schüler und Schülerinnen erarbeiteten und erprobten in Übungen, Rollenspielen und Gesprächen, wie sie positiv und konstruktiv miteinander umgehen können. Verschiedene Filme und Erklärvideos machten deutlich, welche Folgen Mobbing für die Betroffenen hat und was die Schüler selbst tun können, um Mobbing gar nicht erst entstehen zu lassen.

Die Schüler und Schülerinnen lernten viel zu den Themen und hatten eine Menge Spaß dabei. Sie entwickelten eine gute Grundlage für eine stabile und zukunftsfähige Gemeinschaft.

Am Elternnachmittag am Freitag wurden zahlreiche Eltern in das Projekt einbezogen und erfuhren, was die Klasse erarbeitet hat. Dabei stellten die Schüler und Schülerinnen als Experten ihre Ergebnisse vor. Sie haben in der Woche viele Plakate erstellt und präsentiert, einen eigenen Film zum Thema „Mobbing kann jeden treffen“ und zum Umgang mit Mobbing gedreht und vorgeführt. Am Ende der Veranstaltung konnten die Eltern und Lehrkräfte als Gäste in einem Quiz zeigen, was sie gelernt haben.

Es war eine vielseitige Woche voller neuer Erfahrungen für alle Teilnehmer*innen. 

Berichte der durchführenden Klassen

Projektwoche der 5a – Gemeinsam Klasse sein

Eine intensive und lebendige Woche liegt hinter unserer 5a: In der Projektwoche stand das Thema „Gemeinsam Klasse sein“ im Mittelpunkt.

In Rollenspielen versetzten sich die Schülerinnen und Schüler in verschiedene Situationen, setzten sich mit dem Thema Mobbing auseinander und überlegten gemeinsam, wie ein respektvolles Miteinander gelingen kann. Gleichzeitig richteten sie den Blick auf das Positive: Was gefällt uns an unserer Klasse? Was macht uns stark?

In Gesprächen, Gruppenarbeiten und auf kreativ gestalteten Plakaten wurde deutlich, wie vielfältig unsere 5a ist. Die Kinder lernten sich noch einmal neu kennen, klärten manches und entdeckten neue Seiten aneinander.

Den Abschluss bildete ein Elternnachmittag, der von großer Aufregung und spürbarem Stolz begleitet war. Viele Kinder standen zum ersten Mal vor Publikum und präsentierten ihre Ergebnisse. Mit viel Mut, Ernsthaftigkeit und Freude gaben sie Einblicke in ihre Arbeit – und wuchsen dabei ein Stück über sich hinaus.

Diese Woche war intensiv, spannend und stärkend zugleich. Die angestoßenen Themen werden uns auch in den kommenden Jahren begleiten – denn ein gutes Miteinander entsteht nicht an einem Tag, sondern wächst Schritt für Schritt.

Wir sind stolz auf unsere 5a!

Mit anschaulichen Materialien, Übungspuppen und klaren Schritt-für-Schritt-Anleitungen zeigte Frau Stuhldreier, wie wichtig entschlossenes Handeln im Ernstfall ist. Vom Überprüfen des Bewusstseins über den Notruf 112 bis hin zur Herzdruckmassage – alles wurde praktisch geübt und gefestigt.

Das Ziel der Schulung: Jede Schülerin und jeder Schüler soll wissen, was im Notfall zu tun ist. Denn schnelles Handeln kann Leben retten.

Die RNF ist stolz darauf, ihre Schülerinnen und Schüler fit zu machen für den Ernstfall – nach dem Motto:

„Wer hilft, handelt richtig!“

Ein tolles Projekt – mit tollen Ergebnissen!

Hintergrund:

Das „Turmbau-Projekt“ ist eine Kooperationsaufgabe, bei der Zusammenarbeit, Teamwork und Problemlösungsfähigkeiten gefördert wird. Ziel ist es, die Gruppenmitglieder dazu zu bringen, gemeinsam zu planen, zu kommunizieren und die verschiedenen Stärken innerhalb des Teams einzusetzen.

Er forderte die Schülerinnen dabei dazu heraus, über ihren Medienkonsum, ihre Nutzung von sozialen Plattformen im Netz, mögliche Vorurteile und den Umgang mit anderen in einer multikulturellen Gesellschaft nachzudenken.

Dabei wurden zunächst Assoziationen der Schülerinnen zu bestimmten Begriffen (z.B. Fußball, Weihnachten, Islam, Geburtstag, Zuckerfest …) gesammelt. Anschließend setzten sich die Schüler mit verschiedenen Beiträgen aus der Presse und in sozialen Medien auseinander und beschäftigten sich mit dem Phänomen und den Folgen von hate speech.

Die eigene Haltung zu bestimmten Fragen zwischen Meinung – Vorurteilen und Rassismus, der eigenen kulturellen und gesellschaftlichen Zugehörigkeit wurde durch einzelne Impulse und Aufgaben in Partner- und Gruppenarbeit reflektiert. Auch eigene Erfahrungen und Strategien zum Umgang mit Ausgrenzung und Hass im Netz sowie Cybermobbing wurden mit den Schülerinnen ausgetauscht und erarbeitet. Herr Rezek ermunterte die Schülerinnen, sich für eine vielfältige, friedliche und demokratische Gesellschaft einzusetzen.

Es war ein interessanter Tag mit vielen Denkanstößen für unsere Schülerinnen und Lehrkräfte mit Said Rezek!

Hintergrund: Sozialkompetenztraining kann positive Auswirkungen auf das individuelle Verhalten und die zwischenmenschlichen Beziehungen haben. Es fördert die Fähigkeit, Konflikte zu lösen, effektiv zu kommunizieren, Empathie zu zeigen und konstruktive Beziehungen aufzubauen. Durch das Training können Teilnehmer ihre Selbstwahrnehmung, Selbstkontrolle und Problemlösungsfähigkeiten verbessern, was zu einem besseren Umgang mit Emotionen und einem gestärkten Selbstbewusstsein führt.

Mit Hilfe verschiedener Spiele und Methoden setzten sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit dem Begriff Medienkonsum auseinander.

Weiterführend wurden gemeinsam mögliche Risiken erarbeitet und Strategien für einen bewussten Umgang entwickelt.

Insgesamt war es ein sehr informativer Projekttag, welcher unsere Schüler/-innen ermutigen sollte, den medialen Einflüsse unserer Gesellschaft zukünftig reflektiert begegnen zu können.

DANKE AN ALLE BETEILIGTEN!